Siliane Aparecida Denardi
Gabriela Cassol
Fogo, prevenção de incêndios, escola
O fogo surgiu na pré-história quando o homem começou a utilizar como parte de sua vida, tornando-se um elemento básico para sua sobrevivência. O fogo proporciona vários avanços e descobertas desde um simples cozimento de um alimento até um funcionamento de uma indústria. Para haver fogo, precisa um conjunto de elementos, oxigênio, calor e combustível, formando um triangulo de fogo. Quando o fogo está fora de controle, podendo destruir tudo ao seu redor, denomina-se um incêndio. Existem várias definições de incêndio, sendo uma delas a NBR 13860 (ABNT, 1997), define: “O incêndio é o fogo fora de controle”. No campo internacional a ISO 8421-1 (1987) define: “Incêndio a combustão rápida disseminando-se de forma descontrolada no tempo e no espaço”. Sendo assim foi começado a estuda-lo, onde foi classificado de acordo com cada tipo de material, suas principais causas e métodos de extinção. O que se pode fazer é evitar o princípio do fogo. Para isso os órgãos governamentais e instituições criaram leis e normas de prevenção de incêndio, com finalidade de fixar requisitos mínimos nas edificações, para a segurança de seus ocupantes e dos patrimônios. A partir destes conhecimentos surgiu uma dúvida quanto à Escola de Pinheiro Preto, na qual comporta grande quantidade de alunos, ela está de acordo com as normas Corpo de Bombeiros de Santa Catarina em relação ao projeto preventivo contra incêndio? A partir do problema mencionado foi realizado uma pesquisa na legislação vigente do estado de Santa Catarina, com base na norma foi dimensionado os sistemas de prevenção contra incêndio e pânico para uma edificação escolar, visando a segurança dos seus usuários
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