Rita Prates Ribeiro
Paulo Roberto Gonçalves
Estímulo, Aprendizagem, Educação especial
O objetivo deste trabalho é compreender o processo de aprendizagem de crianças com paralisia cerebral. Para isto obtemos conhecimentos através de fundamentação teórica baseada em diversos autores e dos conteúdos nas disciplinas de pós-graduação de Neuropsicologia da Aprendizagem Escolar. Percebemos no decorrer da pesquisa que a paralisia cerebral limita a aprendizagem das crianças, mas não impede o seu desenvolvimento por isso reforçamos os avanços produzidos e os desafios na implementação de políticas publicas definindo caminhos a serem percorridos pela educação especial. -se que as experiências que tivemos no decorrer da pós- graduação contribuem para nosso aperfeiçoamento profissional.